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5岁以下的学龄前儿童可能难以理解和说话。
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STAR全称“Strategies for Teaching Based on Autism Research”,简称“星级服务”,(基于自闭症研究的教学策略,...
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儿童职业训练 (OT) 的主要目标,在于使他们尽可能独立地去参与对他们来说有意义的、被期望的及所需要的活动或...
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课程包含系统的ABA理论知识、言语发展和学前技能课程,通过“视频教学+小组讨论+个案指导”三步走的模式,是集合...
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东方启音家庭心理咨询服务,是专门针对特殊儿童家庭出现的家庭问题,提供的专业心理咨询和治疗服务。
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东方启音携手中国医师协会,为医师提供自闭症专业知识培训——自闭症专项培训班正式启动!
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东方启音先后培训了2000多家医院及幼儿园的医生、训练师、儿童保健师等专业人士及近万名小朋友的家长,为言语训...
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成立于2007年,是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构。美国STAR Autism...
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密集 一对一干预
6个小时的密集干预,30+小时的康复时间
IEP个性化干预方案,使用科学的数据呈现
记录孩子每日的变化、持续的高级督导与行为问题处理
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VB -MAPP评估
确定孩子的基础程度,训练干预哪阶段开始
哪些技能需要重点进行及存在的障碍消除
哪些适合辅助的沟通工具、用哪些教学模式,VB评估全部呈现
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OT 职能训练
菁栀注重感觉统合能力与神经性发展
精细动作及视听觉认知能力
一体化服务呵护儿童发育需求
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ABLLS-R评估
更适合0-12岁特殊儿童的全面评估
由美国的JAMESW.PARTINGTON博士编制
目前国际上最为权威的特殊儿童发展评估量表之一
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淄博市残联定点康复机构
淄博菁栀特殊儿童服务中心是淄博市残联定点康复机构,淄博菁栀是一家针对于自闭症、语言障碍、感统失调、学习困难、智力障碍、脑瘫儿童等提供儿童康复训练和家长培训的训练机构。
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STAR自闭症(孤独症)干预
融合教育
菁栀基于满足所有学生的多样需要的信念,在具有接纳归属和社区感文化氛围的班级里为特殊学习需要的儿童提供平等教育与相关服务机会。
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融合教育
国际言语训练师
STA国际言语训练师 (初级)Speech Therapy Assistant培训课程,是东方启音经过近12年临床实践经验的积累,与澳大利亚纽卡斯尔大学共同研讨,以中文为授课语言,符合中国国情需求的言语训练专业课程。
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案例故事
学员-JX-2岁-在菁栀教育学习了八个月
上了一个月融合后,孩子会说1个字啦,老师也让我把孩子纸尿裤脱了(当时来的时候我没说还穿着纸尿裤),在上厕所这方面老师已经教我在家怎么做,同时也做到了课程中。虽然...
——口述:JX妈妈-王女士
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新闻资讯
2024.01.22
自闭症是先天的么?早期自闭症异常行为如何辨别
自闭症的成因目前没有科学的结论。但是和以下方面有关:1.从家族bai和挛生子的研究中,发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。2.妇女怀孕期间可能因得过麻疹或风疹,使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症,此外,新陈代谢疾病亦会造成脑细胞功能失调,影响脑神经传递信息的功能,因而造成自闭症。还有,在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成婴儿大脑发育不全,早产,难产,新生儿脑部受伤,以及
2024.01.22
自闭症儿童听觉统合训练的注意事项
听觉统合治疗要安排在一个相对安静、整洁的环境,对自闭症额认同产生分心物少的房间里进行,有如下事项需要注意: (1)接受听力训练前要检查外耳道,排除外耳道炎症,若有耵聍要清除干净,必要时请耳鼻喉科协助。 (2)每次治疗时间为20分钟,10天为一疗程(也可以中间休息1-2天),若有发热或其他急性病需暂停治疗。 (3)自闭症儿童儿童如果比较兴奋不能静坐半小时或不配戴耳机,事先应予以相应的训练和治
2023.12.22
自闭症孩子感觉异常的表现
当我们在感叹无法教孩子,无法与孩子沟通,为自己目前的处境而悲伤时,我们其实更要想一想,孩子是否比我们更困难和需要帮助。有家长问:孤独症孩子感知觉异常会有何表现?孤独症孩子普遍在视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等方面的发展存在一定的发展障碍,同时也会呈现出不同的表现形式。听觉发展异常:对声音有异常反应,听觉超敏感或低敏感。视觉发展异常:大多数孤独症孩子倾向于选择注意物体,而不是人。触觉发展异常:多数
2023.12.22
孤独症患儿语言训练的有关细则
无语言、说话声音小、口齿不清楚、发音吐字不准确、语气语调不当、不会表达等问题严重制约了孤独症儿童的发展。想要自闭症儿童融入社会,那么语言的交流技能是必不可少的。 口舌操的练习: 口舌操是为语言障碍儿童编制的语言康复训练操。这种操可以分为几个部分: 1、构音器官运动操(根据情况自己编制)。 2、按摩操。 3、发音儿歌。 发音训练: 对这类儿童要进行系统的发音训练。例如:1、压声,让儿童平
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